2024年4月24日下午，设计工程学院邀请山东大学工业设计系主任硕士生导师解孝峰教授（清华大学学士、硕士，山东大学博士，北京大学访问学者，美国普渡大学访问学者），为我院师生举行了一场“在产教融合之路中探索智能汽车设计的未来趋势与创新”的讲座。设计工程学院师生参加了这次讲座，活动由设计工程学院院长楚东晓主持。

解教授的演讲内容从智能汽车设计的多维度探索，然后到智能汽车设计未来趋势的预测，最后具体到实践项目的推进三个方面展开。不仅涉及到汽车工程和技术的革新，还包括用户体验设计、交互设计、智能化功能、可持续发展等多个方面的考量。不仅关注于当前的技术和趋势，还着眼于预测和创造未来可能的发展。面向未来出行创新技术或产品，通过师生协同实践的方式完成智能汽车设计的开发项目，在实践中衔接和运用跨领域跨学科的理论知识和专业技能，结合社会需求和科技发展的趋势，探索智能汽车设计领域的未来趋势和创新创业方向。

一、智能汽车设计的多维度探索，为培养新型设计师提供方向

解教授讲到智能汽车设计需要设计师深入了解汽车工程技术，包括自动驾驶技术、人机交互技术、传感器技术等，与工程师密切合作，将技术与设计融合在一起，实现创新的智能汽车设计；深入了解用户需求和行为习惯，设计人性化的交互界面和功能布局，提升用户的驾驶体验和安全性；从可持续发展的角度，关注环保和节能的设计理念。通过以上多维度的探索，可以为培养新型设计师提供方向，帮助他们更好地应对未来智能汽车设计的挑战和机遇。

二、智能汽车设计未来趋势的预测，提供了设计人才培养的新路径

为了培养适应未来智能汽车设计趋势的新型设计人才，可以通过以下新路径进行培养：通过与工程、信息技术等领域进行跨学科融合，培养学生具备多方面的知识和技能，能够更好地应对未来智能汽车设计的挑战；与汽车制造企业、科研机构等进行合作，开展实践项目，让学生参与到实际的智能汽车设计项目中，提升他们的实践能力和创新意识；培养学生的创新设计思维，鼓励他们勇于尝试新技术、新材料，设计符合未来智能汽车需求的产品；以多学科融合驱动的汽车设计领域发展与未来出行时代下的设计驱动为方向，提出智慧出行、智能汽车领域的跨界思考。

三、实践项目的推进，探索师生协同实践的方式

解教授通过解析“中国铁路25T型列车车厢内部设计”实践项目，从课程内容的设计到学生方案的提出，以及教师结合方法论与学生共同进行用户需求的定位，来确立方案的实施可行性，最终到方案的落地，都是教师引导学生根据项目计划，通过讨论会、工作坊、实地考察等方式，促进师生之间的交流和合作，共同探讨和解决项目中的问题和挑战。有效推进实践项目并探索师生协同实践的方式，促进师生之间的合作和交流，提升设计教育的实践性和创新性。

通过讲座的内容，希望能够启发学生对智能汽车设计的未来发展趋势和创新方向有更深入的了解，激发对跨学科合作和创新实践的热情，为智能汽车设计领域的发展贡献力量。