讲座摘要：

6月15日上午，美国普渡大学的TJ Kim教授做客武汉晴川学院设计工程学院，为学院师生做了题为《SDP/战略设计程序与方法：构建设计聚焦的商业模式》的专题讲座。

讲座中，Kim教授重点阐述了从用户行为中探索、发现未来用户体验的四种可能类型：

1. Physi-tal体验：指利用人体作为输入系统媒介来控制数字和现实计算机世界中的计算化对象。2. Digi-log体验：指将数字和模拟技术相结合，向用户提供更多的家庭互动和体验。

3. Info-matics体验：指基于自动收集、合成和传输来自用户的日常活动和生活环境相关数据所提供的一种用户体验。

4. Hyper-reality体验：是关于如何通过结合虚拟或增强现实技术来增强我们真实生活体验的一种用户体验。

Kim教授认为，这些新定义的用户体验类型将帮助我们更好地了解人类欲望，并有助于解决我们现实世界在进化、革命和创新发展进程中所面临的棘手问题。

壹

讲座内容回顾

Kim教授针对交互设计、用户体验设计中常用的双钻模型进行优化，提出了4XD的设计方法：即设计是一个“Discover（发现）→ Defined（定义）→ Design（设计）→ Develop（开发）”的循环、迭代过程。

4XD设计方法强调，第一步是Discover（观察发现），主要有两种方式进行设计前的观察，第一是市场调研，第二是现场调查研究。第二步的Define（定义）是分析和综合；第三步design（设计）是构思过程和开发产品与服务；第四步的Develop（开发）是验证和精炼，就是把创意和想法整合，将概念具体化，最后整合成prototype（原型）。只有将Explore（研究）&Discover（发现）与好的Big idea（创意想法）相结合才能形成一个有价值的创意核心群（Creative core）。

讲座的第二部分，Kim教授播放了一些著名设计师及社会名流的采访视频，传达了他们对于设计的看法。首先播放了对比尔·盖茨的采访，比尔·盖茨认为乔布斯比自己厉害的重要原因在于乔布斯的创新能力。

另一段在对乔布斯的采访视频中，乔布斯提出了他对设计的看法：

（1）设计是一种创新的过程，而不仅仅是对产品外观的改造；

（2）比起产品的外观，他更重视产品是如何工作的，即产品的功能；

（3）一个设计公司就是创造一个环境来进行整合设计创新；

（4）创造与创新的文化与氛围十分重要；

（5）如何想和如何做也非常重要。

针对盖茨和乔布斯等社会名流对设计创新的观点与思考，Kim教授提出了他所认为的“好设计“的标准：充分研究人的行为，根据不同人的需求而做出有针对性的设计。

Kim教授同时阐述了现有产品开发过程中的商业模式，主要分为四种类型：Design consultancy（咨询设计）、Design business（商业设计）、Design platform（平台设计）、Design community hub（社区设计中心）。同时介绍了产品开发的四阶段设计战略，即Strategy（战略）、Innovation（创新）、Create（创造）、Connect（沟通）。

Kim教授通过大量的优秀实际产品设计案例，给我们分析了如何具体实施设计策略，如何采用交互设计的理论、工具以及评估方法来指导并提高产品开发的商业价值。

最后，Kim教授对讲座内容作出了总结，分享了自己生活中与设计有关的趣事，并提出了他对设计的看法：即敢想、敢做和勇于创新。

全程师生们认真听课场景。

部分教师与TJ Kim教授合影留念

参与讲座的除了设计工程学院的师生外，还有来自包括计算机学院的教师与同学讲座结束后，在场师生听众十分踊跃地与Kim教授进行了深入的专业探讨。值得一提的是，现场师生都踊跃用英语向Kim教授提问讲座细节及个人对未来专业发展方面面临的困惑，Kim教授均一一作了解答，我院17级环境艺术设计专业的邬一铭同学对赴美留学需要具备哪些条件或素质等咨询了Kim教授，Kim教授鼓励同学们学好英语，并用他所指导的一位英语专业出身的学生最后成功转型设计专业的例子寄语在场师生，只要有创新精神，充满好奇心，喜欢制作发明东西，人人都可以成为优秀的设计师。

贰

课堂作业点评

下午，Kim教授走进设计学院17级环境艺术设计专业和工业设计专业课堂，参与了课程的互动讨论，并对学生的课堂作业进行指导，最后就同学们的作品从用户体验、产品外观设计以及适用性等方面给出中肯意见。

Kim教授在课堂讲解如何选取拍摄角度，以及如何利用光源达到产品摄影所需最好效果的拍摄方法，并当场给学生做起示范。

Kim教授拍摄作品示范

Kim教授与师生合影留念

叁

课后指点迷津

讲座结束后，同学们纷纷添加Kim教授的微信，继续讨论设计课程学习中遇到的问题，其中一位刚刚参加了“互联网+”大学生创新创业大赛的学生，就自己的“开放式充电空间”设计项目的可行性向Kim教授请教，该项目获得了晴川学院优秀奖，学生向Kim教授询问如何进一步落地的问题，尤其是如何优化及寻找风投方面的知识。Kim教授均第一时间给予了有价值的信息和方向。

讲座最后，我院与Kim教授讨论了后期进一步进行学科合作办学及项目合作的可能性，Kim教授目前也负责帮助建设韩国Dongseo University（东西大学）的设计专业，在我院推行三学期制，利用暑期第三学期开展国际联合设计工作坊和合作办学项目的大背景下，Kim教授表示非常愿意推动韩国东西大学、美国普渡大学与晴川学院设计专业进行深度的专业交流与合作。

本次讲座，我院师生普遍觉得受益匪浅，尤其是工业设计和环境艺术设计的同学更是开拓了专业视野，明确了未来专业发展目标，进一步提振了学习的兴趣和努力的方向，设计学院的专业氛围和师生凝聚力进一步提高。

附：

工业设计是一种产品开发实践，借助尖端科技，通过运用创造性工艺和方法设计开发批量生产的产品来提高人们的日常生活。设计师在商业中扮演的角色包括：通过设计让产品更具适应性，更易于被消费者接受，从而将企业的商业理念、愿景与价值转化并传达给终端消费者。工业设计已成为企业战略的核心部分，在业务流程中主要发挥着为企业制定长期计划，并将创新解决方案推向市场。

设计师一直在为设计公司和企业工作，专注于提供美学、品牌、功能、人体工程学、问题解决方案、技术集成，以及用户互动和整体体验等方面的创新。今天，许多设计师一直在构建以设计为中心的商业模式，发现利基市场，创建新产品，并通过各种在线零售渠道进行商业化。设计师们通过设计实践为设计师的职业生涯增添了许多不同的潜力和发展途径。

普渡大学是世界著名高等学府，是综合排名位列世界一流的大学，泰晤士高等教育2018大学排名全球第60名，其工程学科位居世界顶尖行列，与麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等校一同常年包揽世界工科十强榜。其工业设计实力雄厚，包括Kim教授在内的学者在工业产品开发、用户体验设计研究领域具有非常高的国际影响力。